Berichten met label intrinsieke motivatie

Yes, It Is Ok To Drop Out

Individuen hebben verschillende redenen om door te gaan met leren wanneer het individu het onderwijs afrondt. Maar, er zijn andere drijfveren die het leerproces en de leercurve van het individu bepalen. Dat zijn (onder andere) de volgende drijfveren:

  • Het uitgangspunt van de lerende zijn de competenties die de lerende intrinsiek (vanuit persoonlijke motivatie) wil beheersen.
  • Het is belangrijk dat het leerdoel past binnen de aanwezige tijd, geld en inspanning van de lerende.
  • Flexibiliteit is een belangrijk element van leren.
  • De inhoud van het leerdoel moet niet alleen relevant zijn voor de lerende zelf, maar ook betekenisvol in zijn/haar omgeving.
  • Het is belangrijk om leeruitkomsten te kunnen delen met relaties van de lerende.
  • De lerende is zelfsturend.

Dus als “school verlater” ga je een nieuwe fase van leren in: van sturend naar zelfsturend en zelfbewust. Wees bewust van je eigen ontwikkeling én carriere, en bepaal hoe het leren bij kan dragen aan jouw succes.

,

Nog geen reacties

Happy 2012!

De traditie leert dat je na oud en nieuw terugblikt op vorig jaar en het nieuwe jaar het allerbeste toewenst. Gelukkig nieuwjaar!

2012 wordt een spannend jaar

Ik hoop op veel gepassioneerde verhalen over leren, en nieuwe innovatieve tools die het leren leuk, interessant en boeiend houden. Leren is inspirerend, creatief, uitdagend, sociaal, ontspannend, moeilijk, actief, kritisch, onzichtbaar én zichtbaar, in beweging, flexibel, persoonlijk, en ga zo maar door! Mijn nieuwsgierigheid gaat dit jaar verder, en daarom nodig ik jullie uit mijn blog te blijven volgen.

,

Nog geen reacties

Learning With Emotion

Men leert het best als de uitdaging groot is, de stress niet te hoog is en als men nieuwsgierig is. Eén van de meest stimulerende emotie voor leren is nieuwsgierigheid. Bij nieuwsgierigheid gaat men vragen stellen over de stof.

Hoe wek je nieuwsgierigheid?

 

 

 

,

Nog geen reacties